Claro que a formação/aprendizagem do instrumento Bateria deve ser dado numa acústica. Pelo menos numa vertente contínua.
Acho que quanto a isso não haverá grande conversa. Nós acabámos por andar aqui a falar de outros aspectos relacionados com a electrónica.
E é no alargar de horizontes/conhecimentos que me parece que actualmente talvez faça sentido as escolas pensarem em como introduzir as electrónicas aos alunos.
Até porque, certamente há alunos que na escola aprendem numa acústica e em casa estudam/praticam numa electrónica. Ora, estes alunos têm de se adaptar aos dois mundos assim que se sentam na bateria que vão usar naquele momento.
Como já demonstrei, a electrónica abre-nos novas perspectivas, novos métodos de trabalho que uma acústica não permitia.
Porque não as escolas criarem um complemento de como configurar uma bateria electrónica, ou de como tirar partido de uma electrónica além de servir só como bateria. De como ligar uma electrónica ao PC e usá-la para gravar ou disparar samplers do PC.
Se forem dar uma vista de olhos na área de Baterias Electrónicas aqui no forum há muitas dúvidas a este nível.
Muitos poderão dizer que isso é obrigação de um técnico de som, mas não é só. Este é um problema e uma questão que todos os bateristas que tenham uma electrónica no quarto deveriam de dominar da mesma forma que deveriam saber afinar uma bateria acústica, etc. Ou de como é que os bateristas podem criar o seu modelo híbrido!
Deu para ver, e já o sabia, que isto das mudanças de acústico para electrónico dá "guerras" de ideias. Mas metam uma coisa na cabeça, a electrónica veio para ficar e quanto mais cedo aceitarmos isso, mais depressa compreendemos porque é que uma não substitui a outra e apenas se complementam. No final, mais depressa sabemos tirar partido destas inovação todas.
Se as Escolas VC estão interessadas nesta evolução, secalhar está numa boa altura de pensarem em como incluir esta coisa toda dos pads e fios no meio das madeiras e bronze. Os alunos só ficavam a ganhar com isto, tenho a certeza.
EDIT:
O grande problema que vejo nisso poderá ser a hipoteca falta de interesse por parte dos alunos porque ainda têm na cabeça que electrónica não vale nada e nem serve para nada... mas depois chegam aqui e perguntam como ligar uma electronica ao PC...
